厦门思明小学的学校发展 思明小学从 80 年代初开始开展“集中识字 ·大量阅读·分步习作”的语文教改实验，由于从自己的实际出发，敢于创新，很快就取得突出的成绩。当时，全国小学语文研究会会长郭林等一些专家都前来参观、听课；全国“集中识字”教学...