小学语文教师资格证面试真题及答案【6】---《匆匆》 1、作用：谜语激发兴趣，自然过渡到课文主题，为理解“匆匆”的情感基调铺垫。（二）整体感知生字学习屏幕展示生字词（如“徘徊”“蒸融”），学生认读并纠正发音，教师强调易错字书写（如“藏”的笔...